ÖIF-Forschungsbericht „Betreuung, Bildung und Erziehung im Kindesalter. Eine Literaturananlyse“

Die sozialen Erfahrungen des Kindes in Krippen und Kinderpflege, die Erzieher/innen-Kind- und Tagesmütter-Kind-Beziehung, Trennungsbelastungen und Auswirkungen der außerfamiliären Tagesbetreuung auf kognitive und sprachliche Kompetenzen, aber auch die Studienergebnisse zu ganztägigen Schulformen im Volksschulalter sind Gegenstand des aktuellen ÖIF-Forschungsberichts.

PDF Forschungsbericht „Betreuung Bildung und Erziehung“