Der Band „Interaktive Trainingsmethoden 2“ eröffnet einen großen Fundus an Übungen, vorgestellt werden dabei erstmals auch Methoden für die Zusammenarbeit in Großgruppen. Neue Themen wie „Innovation und Kreativität“ oder „interaktives Online-Lernen“ finden ebenfalls Raum.

Wenn Säuglinge oder Kleinkinder immer wieder unter verschiedensten Bedingungen besondere – also dem Alter und Entwicklungsstand nicht angemessene – Schwierigkeiten haben, ihr Verhalten zu steuern, kann dies die Eltern-Kind-Beziehung stark belasten.

Das Wiener Institut für Suchtprävention stellt die beiden Module „Grundlagenwissen zu Sucht“ und „Suchtprävention im Kindes- und Jugendalter“ online zur Verfügung.

Psychisch gesund im Spannungsfeld zwischen Glück und Überforderung: dieser Thematik widmet sich die Tagung mit Beiträgen wie „Verletzlichkeiten im Übergang vom Paar zur Familie“, „Eltern werden – auch punkto Gleichstellung vulnerabel?“ oder „Bedürfnisse beim Übergang zur Familie in sich rasant verändernden Gesellschaftsstrukturen“.

Schnelles und anonymes Abfragen von Meinungen oder einem Wissensstand ohne Fragebogen-Zettelwirtschaft, aber auch bei schlechter Internet-Anbindung im Seminar – das ermöglicht Plickers.

Wie erreichen Bildungsanbieter interessierte Teilnehmer/innen am besten über digitale Kanäle? Durch die Nutzung von Content-Strategie. So, wie Sie als Bildungsanbieter Ihre Finanzen planen, sollten Sie auch Ihre Inhalte im Internet planen und wirkungsvoll auf Ihre Zielgruppe zuschneiden.

Die ReferentInnen Akademie der Arbeiterkammer veranstaltet diese Tagung im Rahmen ihres Themas „Qualitätsentwicklung“ und stellt die Frage, welche Rolle dabei das Qualitäts-Kriterium des Praxistransfers spielt und wie dieser Transfer gewährleistet werden kann.

Viele Präventionsprogramme und psychologische/psychotherapeutische Interventionen basieren auf der Bindungstheorie. Das Seminar greift auf, welche Grundannahmen der Bindungsentwicklung Bestand haben, was Kritiker aktuell diskutieren und in wie weit sich das Konzept, das primär anhand der Beobachtung von westlichen, mittelständigen Mutter-Kind-Paaren entwickelt wurde, im transkulturellen Kontext behaupten kann.

Ziel des Seminars ist es zu erlernen, was eine positive Schlafhygiene für Kinder und Eltern bedeutet und wie diese zu einem gesunden Schlaf führen kann.

Das Prinzip des Erfahrungslernens wird für einen Elternabend aufbereitet und die Umsetzbarkeit von Bewegungsangeboten im Erziehungsalltag wird aufgezeigt.