Fördern nicht überfordern – Was ist zuviel?

Begabungsförderung – Warum?
Unter dem Motto „Das Gehirn ist das Resultat seiner Benutzung“ werden unter anderem die Möglichkeit früher Förderung, die Auswirkung von musikalischer Früherziehung, die Anregung zu aktivem Tun und Forscherdrang sowie die Früherkennung von Begabungen thematisiert. Wichtig ist jedoch auch zu beachten, dass Frühforderung nicht in Frühstress ausarten darf!

Referentin: Rosmarie Gfrerer