Geschlechtssensible Pädagogik und Erziehung

Jedes Kind – unabhängig von seinem Geschlecht – hat individuelle Charakterzüge, Talente, Bedürfnisse und Vorlieben. Aus neuropsychologischer Sicht weiß man, wie ungemein wichtig es für eine gute Entwicklung ist, die ...

Überfordern – Unterfordern – Fördern

Entwicklung beginnt bereits vor der Geburt,  ist ein lebenslanger Prozess und umfasst den körperlichen, geistigen und sozial-emotionalen Bereich. Wann sich was entwickelt ist vom biologischen Programm vorgegeben, wie es ...

Kinder und Tiere – Freunde fürs Leben?

„Ich will einen Hund!“, „Ich will auch eine Katze haben!“, „Bitte kauf mir so ein süßes Kaninchen!“ – wer kennt sie nicht, die Wünsche unserer Kinder, die gerne einen treuen Freund hätten, mit dem sie kuscheln ...

Grenzen setzen, aber wie?

Grenzen setzen - Konsequenzen in der Erziehung - Lob und Tadel

Kinder sind „Grenzgänger“. Sie wollen den Verlauf der Grenzen kennen, Reaktionen bei „Grenzüberschreitungen“ erfahren und spüren, dass sie uns ...

Starke Gefühle - was tun?

Kinder werden von heftigen Gefühlen regelmäßig überflutet: Sie können herrlich begeistert sein, sich unendlich freuen und Liebe zeigen.

Doch manchmal werden sie auch von Trotz- und Verzweiflungszuständen, Zorn ...

Erziehung zwischen Halt geben und loslassen

„Wer erzieht jongliert mit drei Bällen: Wärme, Regeln, Selbständigkeit. Aus Liebe fühlt sich das Kind angenommen, Regeln stützen das Zusammenleben mit anderen und ständige Ermutigung zur Selbständigkeit lässt es groß ...