Ab dem Krabbelalter geht es los, nichts ist mehr sicher, alles wird erkundet – krabbeln und klettern, robben und rollen, rauf und runter. Und die größeren Kinder? Obendrüber und untendurch, hüpfen und laufen, schaukeln und schwingen. Wie gestalte ich eine ansprechende Bewegungslandschaft für Kinder von 1-3 Jahren bzw. für 3-6 Jahren in einem Turnsaal? Entwicklungspsychologische Grundkenntnisse (einzelne Entwicklungsschritte, Grobmotorik/Feinmotorik, räumliche Wahrnehmung/Koordination) helfen bei der richtigen Auswahl der Geräte und Materialien. Auf diesen Theorieteil folgt die praktische Gestaltung einer Einheit im Turnsaal: Wie baue ich eine Schaukel? Welche Möglichkeiten bietet eine Sprossenwand? Welche Stationen/Elemente eignen sich für meine Eltern-Kind-Turnstunde? Erfahrungsaustausch und Ideensammeln runden den Nachmittag ab.
Hinweis: Dieses Seminar ist nur für MitarbeiterInnen von Eltern-Kind-Zentren gedacht.