ÖIF-Studie „Elternbildung im digitalen Zeitalter“

Elternbildungs-Veranstaltungen wie begleitete Eltern-Kind-Gruppen, Workshops und Seminare zu Fragen der kindlichen Entwicklung und der Erziehung beziehen ihre Wirkung aus dem unmittelbaren Eingehen auf die Informationsbedürfnisse der Eltern vor Ort und aus dem elterlichen Austausch. Die Studie des Österreichischen Instituts für Familienforschung geht der Frage nach, inwieweit digitale Angebote diese klassischen Präsenzangebote der Elternbildung ergänzen oder gar ersetzen können. Einerseits werden im Bereich der Erziehung über das Internet auch fragwürdige Konzepte transportiert, andererseits bieten digitale Medien erweiterte Möglichkeiten, Eltern zu erreichen. Grundlage der ÖIF-Studie war eine Fragebogenerhebung bei 370 Eltern im Jahr 2019. Aus deren Ergebnissen leitet das ÖIF Aussagen zur Rolle von digitalen Medien im Erziehungsalltag sowie Implikationen für die Elternbildung ab.

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