Erweiterte Suche

Die Entwicklung eines nachhaltigen Lebensstils ist eine der bedeutendsten Aufgaben unserer heutigen Gesellschaft. Wie können wir Kindern ein verantwortungsvolles Bewusstsein für unsere Umwelt und deren Schutz vermitteln? Wie können wir sie auf spielerische und gleichzeitig handlungsorientierte Weise an eine nachhaltige Lebensweise heranführen? Das Gefühl, etwas aktiv zum Schutz unserer Umwelt beitragen zu können, gibt Kindern Sicherheit und das Verwirklichen von Umweltaktionen macht zudem Riesenspaß. Anhand von konkreten, in der Praxis bewährten Beispielen werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie man diese Thematik mit Kindern fantasievoll erleben kann.

Kinder lieben es in die Welt der Geschichten einzutauchen und tatsächlich brauchen Kinder Geschichten. Erfahre, wie du mit einfachen Mitteln eine Geschichte erzählen kannst. Du erfährst, welche Geschichten für welches Alter geeignet sind. Strahlende Kinderaugen und gemeinsamer Spaß sind die Belohnung für den Mut, eine Geschichte frei zu erzählen. Nach diesem Abend weißt du, wie es geht.

Väter wollen Zeit mit ihren Kindern verbringen und das ist auch gut so. Denn so ein gemeinsames Wochenende stärkt die Vater-Kind-Beziehung. Beim Papa-Aktiv-Wochenende erleben Kinder mit ihren Vätern ein Wochenende voller Spiel, Spaß und Abenteuer.

Konfliktreich ist die Zeit, wenn Jugendliche zwischen „Kind sein“ und „Erwachsen werden“ schwanken und mit ihren Gefühlen nicht klar kommen: Herumhängen, die erste Liebe, Probleme mit Taschengeld, Handyrechnung, Fortgehen, Rauchen oder Alkohol … Was können Eltern in der Pubertät (noch) erreichen? Welche Fähigkeiten und Verhaltensweisen sind viel versprechend um diese turbulente Zeit gut zu begleiten und die Kommunikation nicht abbrechen zu lassen?

Das Trotzalter ist eine wichtige Phase im Kleinkindalter in der die Selbstständigkeit des Kindes zunimmt. Kinder wollen eigene Entscheidungen treffen. Dies führt häufig zu Wutausbrüchen, wenn sie ihren Willen nicht durchsetzen können. Es ist nicht leicht für Eltern dabei gelassen zu bleiben. Häufig liegen die Nerven blank. Wie kann man mit Regeln den Familienalltag erleichtern und Kinder dazu befähigen, mit Gefühlen wie Wut oder Trotz umzugehen bzw. diese zu verarbeiten und zu bewältigen?

Kopfschmerzen, Schlafstörungen, Bauchweh: Viele SchülerInnen klagen über
Stress. Der enorme Leistungsdruck, der in vielen Schulen herrscht, stellt
Kinder und Eltern vor große Herausforderungen. Wie können Kinder mit dem
Lernstress und den hohen schulischen Erwartungen umgehen und wie können
Eltern ihre Kinder in dieser wichtigen Lebensphase stärken und unterstützen?

Die psychische Gesundheit von Kindern zu stärken, heißt ihnen Selbstwertgefühl zu vermitteln und ihr Selbstvertrauen zu fördern. Nur so können Kinder Sicherheit für ihr Leben entwickeln. Kinder in ihren Entwicklungsmöglichkeiten bestmöglich zu unterstützen und für die Anforderungen des Lebens stark zu machen, sind permanente Herausforderungen in der Er- bzw. Beziehungstätigkeit und die Säulen einer starken Kindheit.

Kinder haben Fragen zu ihrem Körper und zur Sexualität. Für viele Eltern und PädagogInnen ist das immer noch ein großes Problem, weil es ihnen peinlich ist über das Thema zu reden. Wie kann sexuelle Aufklärung bei Kindern gut gelingen?

Berührungspunkte, Herausforderungen, Veränderungen und Chancen: Kulturelle Vielfalt gehört zum Alltag in Kindergarten, Schule und Gemeinde. Neugier, Offenheit und Verständnis für andere Kulturen zu entwickeln und sich mit Ängsten, Vorurteilen und eigenen Einstellungen auseinanderzusetzen, fördert die Qualität interkultureller Begegnungen. Dazu kommen sich stetig verändernde Familien- und Lebensmodelle sowie Formen des Umgangs im Miteinander und mit Minderheiten.

Einen Mit-Mach-Zirkus in Kindergarten, Schule und Gruppenstunden umsetzen und den Bewegungsdrang der Kinder nutzen. Mit wenig Material den Zirkus in die Welt der Kinder holen. Der Fokus liegt auf dem gemeinsamen Erarbeiten der einzelnen Zirkusnummern, ganz egal ob es am Ende einen Auftritt gibt.